La rapidité d'obsolescence des savoirs comme indicateur du changement.

"A la génération précédente, un professeur de sciences à la Sorbonne transmettait presque 70%  de ce qu'il avait appris sur les mêmes bancs vingt ou trente ans plus tôt. Aujourd'hui 80% de ce qu'a appris un professeur lorsqu'il est étudiant est obsolète ."
Michel Serres.